管理文件
  • 实验室工作规程 2022/10/10

    第一章  总 则  第一条  实验室是学院教学和科研的重要基地,是办好学校的基本条件。为加强实验室建设与管理,保障学校的教学质量和科研水平,提高办学效益,根据国家教委《高等学校实验室…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)关于对学术道德实施规范管理的规定 2022/10/09

    第一章  总  则第一条 为进一步弘扬我校“问学正知 探求正理 践行正道 习练正用”的优良校风,规范全校师生的学术行为,进一步端正学术风气,强化学术诚信意识,鼓励学术创新,健全学术评价机…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)毕业设计(论文)工作评估办法 2022/10/08

    毕业设计(论文)是本科教育中重要实践性教学环节,在人才培养中具有十分重要的地位。毕业设计(论文)工作直接关系到人才培养质量和教育教学水平。为对毕业设计(论文)工作作出科学的评估,…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)教研室设置及管理办法 2022/09/21

    第一章 总 则第一条 为加强教学基层组织建设,充分发挥教研室在教学、科研、管理等方面的积极作用,保障学校教学、科研工作的正常开展,不断提高教师的教学能力和学术水平,提高教学质量和人…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)课程思政建设工作方案 2022/09/20

    为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进学校课程思政建设工作,发挥…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)教学名师评选办法 2022/09/16

    第一章  总  则第一条 为表彰坚持党的教育方针、坚持立德树人根本任务、致力于应用型人才培养的师德师风高尚且教育教学实绩突出,践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”使…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)一流本科课程建设实施方案 2022/09/12

      为推动学校本科课程建设与课堂教学改革,落实产出导向教育(OBE)人才培养理念和质量观,深化学校人才培养模式、教学模式和考核评价方式等改革,促进一流课程建设,根据《教育部关于深化本…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)课程建设评估办法(修订) 2022/09/11

    为了进一步加强课程建设,深化教学改革,提高课程教学质量和教学水平,制定本办法。第一条 课程评估的目的课程是学校教学环节中最重要的基本单元 ,是构成学校教育的基础,是实现培养目标的主…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)教学督导工作管理办法 2022/09/05

    第一章  总 则第一条 教学督导是教学质量保障体系的重要组成部分,是学校实现自我管理、自我约束、自我完善的基本教学管理制度。为落实立德树人根本任务,健全学校内部质量保障体系,强化学校…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)学生借读管理办法 2022/09/02

    为规范借读学生的管理,依据《普通高等学校学生管理规定》,结合我院实际,制定本办法。一、申请条件(一)具有我院学籍的学生,因某种原因不能在我院继续学习,需到外地院校进行学习者,在保…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)兼职班主任工作制度实施办法 2022/09/01

    兼职班主任是学校思想政治工作队伍的重要组成部分,是大学生健康成长的指导者和引路人。实行兼职班主任工作制度既是贯彻落实党中央、国务院有关精神的实际行动,也是作为加强和改进大学生思想…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)外聘教师管理办法 2022/08/28

    为加强对外聘教师的管理,充分保障教育教学质量,不断优化师资队伍结构,根据学校办学实际,特制定本办法。第一条 外聘教师的界定外聘教师指聘请的国内、外其他高校及科研机构、企业、行业等…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)考试违规处理办法 (2022年修订) 2022/08/18

    第一章  总 则第一条 为规范对考试违规行为的认定与处理,维护考试的公平、公正,保障考生和考务人员的合法权益,依据《高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)学生学业预警与援助工作实施方案 2022/08/16

    第一章  总  则第一条  为进一步加强学风建设,提高教学质量和学生综合素质,努力减少因学生学业问题给社会、家庭带来的矛盾及困难,充分发挥学生、家庭、学校合力教育的功能,保证人才培养质…

  • 中欧手机版app,中欧(中国)公共基础选修课管理实施细则(修订) 2022/08/15

    第一章  总  则第一条  公共基础选修课(以下简称“公选课”)是指学校 面向全体学生开设的公共基础任意选修课程,是课程体系的重要组成部分。笫二条  开设公选课旨在完善学生知识结构、拓展学…

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