为确保学校教学工作的稳定、有序、高效开展，促进教学管理工作规范化、制度化，及时解决教学工作中出现的新情况、新问题，特制订本制度。

一、教学工作例会的组织与时间

教学工作例会由分管教学工作的校领导主持，教务处负责召集，各院部正、副职、教学秘书参加；必要时请学校相关职能部门的负责人参加。

教学工作例会原则上每学期召开三次，分别安排在学期初、学期中和学期末，如遇特殊情况，可临时召开。

二、教学工作例会的内容和任务

（一）学习、传达国家教育方针政策、上级教育主管部门的指示精神，落实学校有关教学方面的举措、决定。

（二）研讨专业建设、人才培养方案修订、课程建设、教师教学能力建设、教材建设、实验室建设、实践教学基地建设、教风学风建设、管理制度建设等教学基本建设工作。

（三）总结上阶段工作情况并布置下阶段工作任务，研究讨论教学管理、教学改革方面的有关事项。

（四）交流、总结、通报日常教学工作的有关情况，协调各部门间的工作，解决管理过程中出现的新情况、新问题。

三、教学工作例会的实施与要求

（一）做好议题征集。议题由各二级学院（部、中心）提前一周向教务处提出，教务处负责收集汇总，并准备有关材料，提出受理的意见和建议，呈送主管教学副校长审阅确定。

（二）做好会前准备。教务处提前下达会议通知，明确会议主题、参会人员、时间地点、会议内容和议程。

（三）分管教学工作的校领导主持会议。教务处做好会务工作，并做好会议记录。会后整理成文，呈报校主要领导，并转发相关部门。

（四）提高会议效率，要求做到：

1．未经审核的议题不上会。

2．议题准备不充分，没有建议解决方案的不上会。

3．本部门没有统一意见，采取“矛盾上交”的议题不上会。

4．属于部门职责范围有权自行解决的问题不上会。