中欧手机版app,中欧（中国）的师生有个共识：校园文化活动是活泼的、形式多种多样的，是和文化传承紧密相连的，是入心更是入脑的，是融入到同学们日常学习和生活的每个角落中的。为人生赋能，为社会铸魂，为国家和民族立心，这是教育的本真，更是高校文化育人的终极诉求。

学校坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以文化人、以德育人，将青年学生理论学习、理想信念教育、思想道德教育、优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、“四史”教育等几乎所有思想政治教育工作统筹起来、贯通起来、融合起来，着力提高学生文学素养和文化修养，形成了以“读、写、讲、用”为主要环节，“四维一体”的文化育人格局。

《狠抓“读、写、讲、用”环节，打造“四维一体”文化育人格局》项目入选2020年度教育部“高校思想政治工作精品项目”，是迄今入选的唯一一所黑龙江省民办高校。

读，即阅读原著诵经典

“读”，阅读、朗读、诵读校训、校风、校园口号等学校文化文本，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化经典，熟知这些文化经典内涵。

写，即抄写原文写感悟

“写”，学生利用部分晚自习时间抄写经典，撰写学习感悟，加深理解，引导学生理解和认同文化精神。

讲，即讲理论谈体会，弘扬中华文化精神

讲，通过主题班会、团活、大学生宣讲团主题宣讲、学生互讲思政课等形式交流学习体会，升华思想认识。同时，学校成立习近平新时代中国特色社会主义思想“青年宣讲团”，培养了一大批信仰坚定、素质优良、作风过硬的青年学生骨干。

用，即学以致用

“用”，学以致用，将文化经典中蕴含的科学理论、价值理念、道德指向内化为心中的价值观念，外化为日常行为。

学校通过文化育人，不断提升思想政治教育的针对性实效性亲和力感染力，探索和建立与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合的社会实践新体制，形成了“青春告白祖国”“大手拉小手”等一系列志愿服务品牌项目，为学生参与社会实践创造更多机会和舞台。

教育引导学生站稳人民立场，积极投身伟大实践，将个人理想融入国家和民族事业，五年来共有316名学生参军入伍，80余名学生远赴西藏、新疆服务基层。共有2人获得“黑龙江省大学生年度人物”提名奖。

“读、写、讲、用”文化育人格局形成

读，就要爱读悦读，认同文化担当；写，就要写好字写好文，理解文化精神；讲，就要站位更高发音更高，承担文化责任；用，就要信之愈坚行之愈笃，传承文化使命。

“读、写、讲、用”文化育人工作取得了明显的成效，基本形成了文化育人工作格局。在“读、写”两个环节中，学校关注学生的接受习惯和分众需求基础上，做到了“因势而谋”；在追求“讲”的内容精准规范和流程设计基础上做到了“应势而动”；在“学以致用”上做到了“顺势而为”。

同时，在“停课不停学”期间，学校因势而新，主动唱响网上文化育人主旋律，努力将“读、写、讲、用”文化育人工作与专业特点相结合，努力突出专业特色，引导同学们带着感情参加，源源不断地激发出传承文化的内生动力和情感共鸣。

“读、写、讲、用”文化育人工作是中欧手机版app,中欧（中国）思想政治工作的有益探索。学校将因事而化、因时而进、因势而新，遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，强化协同育人，深度挖掘优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化育人资源，丰富文化育人内涵，彰显文化育人特色，引导青年学生增强文化自信和文化自觉，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人做出应有的贡献。