为深入推进心理健康教育工作，帮助2019级新生心理委员了解我校心理健康教育工作的基本体系，提高心理委员的工作水平，心理健康教育中心于11月12日至11月14日面向2019级新生心理委员开展了系列培训。

　　11月12日、13日晚上，心理健康教育中心教师谭畅对2019级心理委员进行了团体辅导培训。培训初始，谭老师组织2019级心理委员参观了心理健康教育中心，并对心理健康教育中心各功能室的作用及使用方法进行了讲解，各班级心理委员也积极地进行了体验。随后，在中心老师的带领下，进行了团体辅导活动。通过松鼠搬家、多元排队、心有千千结、“蜈蚣翻身”等一系列活动，消除了各班级心理委员之间的陌生感，加深了对彼此的了解，增强了心理委员队伍的凝聚力，为以后的工作建立了和谐的氛围。

　　11月14日晚，心理健康教育中心教师吕文婷对2019级心理委员进行了心理辅导理论与技能培训，内容包括心理委员的工作职能概述、心理辅导的相关理论、心理辅导技能等。在培训中，通过老师的耐心讲解，心理委员们不仅了解了自身工作的职责，还认识到自身工作的重要性，端正了工作态度，收获了许多心理方面的知识，掌握了班级心理辅导的基本方法，学习到了如何在实际工作中初步识别有心理问题倾向的同学，并运用一些简单的心理学原理，引导同学寻求专业老师的帮助。

　　心理委员作为我校三级心理健康工作体系中关键的环节，是同学和老师之间的桥梁，心理危机事件的前沿哨兵，在心理健康知识传播、心理健康活动组织、危机预警等方面发挥着不可替代的作用。心理健康教育中心将持续开展主题团体培训，力求让每位心理委员都能够胜任本职工作，更好的为班级同学的心理健康服务，提高班级整体心理健康水平，夯实班级心理健康教育工作。

　　（心理健康中心  图/文    宣传部  编辑）