为精准把握学校“十四五”发展规划编制工作的方向，提升规划的科学性、前瞻性和可行性，7月9日下午，学校召开“十四五”发展规划编制工作研讨会。执行校长王利民、副校长邵雪航出席会议，学校办公室、教务处、学生处、人事处、科技处、党委宣传部、信息中心、财务处、后勤处、产教融合处等相关部门负责人参会。会议由王利民主持。
 

会议现场
 

       会上，学校办公室主任李国润从我校“十四五”发展规划编制工作坚持的原则、规划编制的总体考虑和规划的总体框架等方面进行了汇报和交流。各专项规划负责人围绕各自撰写的基本思路、发展目标、实现途径等方面进行了交流和讨论，并就规划编制工作提出意见和建议。

       学校评估顾问对学校发展定位进行了分析和解读，从评估角度对发展规划编制提出了要求，并对各项规划进行了逐一点评。

       王利民在总结讲话中指出，五年规划是学校最重要的顶层设计文件之一，因为规划工作是基础、是先导、是关键，是一项全局性、系统性、综合性、前瞻性的工作，科学的规划可以很好地引领学校的内涵式发展。全校各级领导干部、各个单位、部门，要充分认识五年规划在推进学校事业发展中的重大意义，高度重视规划编制工作，将其作为下半年重要工作抓好抓实。当前，一方面要充分做好"十三五”规划执行情况的评估和总结工作，为做好规划的继承衔接和创新发展打牢基础，树立“收官”和“交账”意识，在“十三五”余下的半年时间内加快对标推进，完成“十三五”规划的主要任务。要在全面总结学校转设以来，尤其是“十三五”建设经验的基础上，进一步丰富、深化学校办学理念和办学思想，深入分析学校事业发展中存在的主要问题，把解决这些问题和学校发展现状作为编制十四五规划的基点，妥善做好两个规划的衔接。

        王利民强调，在全面总结的基础上，要全力做好“十四五”规划的谋划和编制工作，注意把握五个原则：一是要把握全国教育大会关于教育方针的内涵要求，胸怀国家加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育格局和布局，按照国情、省情、教育规律和改革创新三个核心维度，结合我校的办学目标和人才培养定位，在规划中充分体现五育并举的新时代人才培养内涵要求；二是要把握规划的方向性，根据我校办学实际，突出以人才培养为中心来设计总规划和子规划；三是科学地确定目标任务，既要有科学的前瞻，尽力而为，又要结合学校实际，量力而行；四是要坚持开门编制规划，广泛听取学校各级领导、教代会代表、包括学生代表的意见建议，通过各类会议的审核集思广益，使 “十四五” 规划成为多方参与、沟通合作的结晶；五是规划编制要讲求实效。规划是针对学校存在的问题、发展现状和目标来制定，要注重目标明确，措施具体，便于日后落实和实际操作，使规划成为有效管用的行动纲领，而不是一个看上去好看、用来摆设的花瓶。

       就进一步推进好学校 “十四五” 规划编制工作，王利民指出，一是各部门要按照学校 “十四五” 规划编制工作实施方案确定时间节点等要求推进各自编制工作；二是根据需要经常组织各类、各层次的研讨和交流活动；三是启动院系建设规划工作。各牵头部门要与各院系沟通互动、主动服务、组织调研，全面推进，最终形成以主规划为统领，各子规划为行，以院系规划为列的矩阵式规划构架。

       “十四五”规划编制工作是对我校各项事业建设的系统梳理，是凝聚全校师生智慧的顶层设计，是对未来发展的科学研判。

全校上下将进一步强化紧迫感和使命感，针对“十四五”整体发展规划和各专项规划的编制工作将开展系列研讨，同时组织专家对规划中的重点问题进行深入研究和论证，进一步谋划学校发展路径，研究制约学校发展关键问题，推动学校“十四五”发展规划编制工作高效有序进行。 （学校办公室   文/摄  党委宣传部   编辑 ）